聯系方式
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培養目標:
似語了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點,利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力，培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
課程設置:
幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導，教師口語，幼兒唱歌，幼兒繪畫，幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工學前心理學、:學前教育學、幼兒園活動指導，嬰幼兒保育，音樂、美術。舞蹈.
就業方向:
本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，幼兒培訓機構，也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。
似語了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點,利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力，培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
課程設置:
幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導，教師口語，幼兒唱歌，幼兒繪畫，幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工學前心理學、:學前教育學、幼兒園活動指導，嬰幼兒保育，音樂、美術。舞蹈.
就業方向:
本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，幼兒培訓機構，也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。
